中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在貴州考察時強(qiáng)調(diào)，貴州要認(rèn)真落實黨中央關(guān)于西部大開發(fā)和長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的戰(zhàn)略部署，堅持以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局，以進(jìn)一步全面深化改革開放為動力，堅定信心、苦干實干，穩(wěn)中求進(jìn)、善作善成，在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中展現(xiàn)貴州新風(fēng)采。

　　3月17日至18日，習(xí)近平在貴州省委書記徐麟和省長李炳軍陪同下，先后到黔東南苗族侗族自治州、貴陽市等地考察調(diào)研。

　　3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在貴州考察。這是17日下午，習(xí)近平在黔東南州黎平縣肇興侗寨考察時，身著民族盛裝的村民在寨門口唱起侗族大歌歡迎總書記。

　　3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在貴州考察。這是17日下午，習(xí)近平在黔東南州黎平縣肇興侗寨考察時，在寨門口向身著民族盛裝歡迎的村民揮手致意。

　　17日下午，習(xí)近平來到黔東南州黎平縣肇興侗寨考察。寨門口，身著民族盛裝的村民唱起侗族大歌歡迎總書記。習(xí)近平饒有興致地聽取侗族大歌的藝術(shù)起源、曲調(diào)特點、演唱形式等方面介紹。隨后，沿著村寨路道察看侗寨風(fēng)貌和旅游商鋪，不時駐足與店主、游客、村民互動交談。在侗族文化展示中心，他詳細(xì)了解侗族歷史、風(fēng)俗和服飾、建筑等特色文化保護(hù)傳承情況。在侗鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)基地，他觀看蠟染工藝流程，對蠟染合作社堅持顧客至上、質(zhì)量第一的運營理念給予肯定。習(xí)近平指出，少數(shù)民族文化是中華文化不可或缺的組成部分，既要保護(hù)有形的村落、民居、特色建筑風(fēng)貌，傳承無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，又要推動其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，讓民族特色在利用中更加鮮亮，不斷煥發(fā)新的光彩。

　　3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在貴州考察。這是17日下午，習(xí)近平在黔東南州黎平縣肇興侗寨考察時，在信團(tuán)鼓樓同村干部和村民代表圍坐在火塘邊，共話鄉(xiāng)村全面振興。

　　3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在貴州考察。這是17日下午，習(xí)近平在黔東南州黎平縣肇興侗寨考察時，在信團(tuán)鼓樓同村干部和村民代表圍坐在火塘邊，共話鄉(xiāng)村全面振興。

　　在信團(tuán)鼓樓，習(xí)近平同村干部和村民代表圍坐一起親切交流。大家爭相向總書記講述近年來村寨發(fā)生的可喜變化。習(xí)近平表示，看到侗寨保護(hù)得這么好，侗族群眾生活幸福，感到很欣慰。他指出，辦好老百姓的事，關(guān)鍵在于加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、搞好鄉(xiāng)村治理。

　　從鼓樓起身，村民們紛紛簇?fù)磉^來，熱烈鼓掌，高聲向總書記問好。習(xí)近平高興地回應(yīng)說，侗族人民樸實、勤勞、有文化、有智慧，希望大家在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中把鄉(xiāng)村振興搞得更好，祝愿大家的日子越過越紅火。離開侗寨時，侗族群眾深情地唱起《侗歌聲聲唱給黨》，表達(dá)對總書記的熱愛和依依不舍。習(xí)近平頻頻揮手，同鄉(xiāng)親們道別。

　　3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在貴州考察。這是17日下午，習(xí)近平在黔東南州黎平縣肇興侗寨考察時，同村民們親切交流。

　　3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在貴州考察。這是17日下午，習(xí)近平在黔東南州黎平縣肇興侗寨考察時，同村民們親切交流。

　　3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在貴州考察。這是17日下午，習(xí)近平在黔東南州黎平縣肇興侗寨考察時，同村民們親切交流。

　　18日上午，習(xí)近平聽取貴州省委和省政府工作匯報，對貴州各方面取得的成績給予肯定，對下一步工作提出要求。

　　習(xí)近平指出，高質(zhì)量發(fā)展是中國式現(xiàn)代化的必然要求。貴州要下定決心、勇于探索，堅持以實體經(jīng)濟(jì)為根基，強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動，統(tǒng)籌新舊動能轉(zhuǎn)換，加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，積極發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，做強(qiáng)做優(yōu)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、新能源等產(chǎn)業(yè)。要保持定力和耐心，科學(xué)決策，精準(zhǔn)施策，處理好速度和效益的關(guān)系，實現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長。要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，努力把生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。

　　3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在貴州考察。這是17日下午，習(xí)近平在黔東南州黎平縣肇興侗寨侗鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)基地考察。

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，一個地方的發(fā)展活力同營商環(huán)境密切相關(guān)。貴州要積極融入全國統(tǒng)一大市場建設(shè)，堅決破除地方保護(hù)、市場分割、“內(nèi)卷式”競爭，為全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新營造穩(wěn)定公平透明、可預(yù)期的環(huán)境。優(yōu)化營商環(huán)境要一手抓改革，打通制約高質(zhì)量發(fā)展的堵點卡點；一手抓干部教育管理，引導(dǎo)干部增強(qiáng)大局意識、服務(wù)意識、誠信意識、廉潔意識。開放也是重要的營商環(huán)境。貴州要用好西部陸海新通道建設(shè)機(jī)遇，積極對接粵港澳大灣區(qū)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，主動融入陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向互濟(jì)的全面開放格局。

　　習(xí)近平指出，貴州要從自身實際出發(fā)，扎實推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)，推動興業(yè)、強(qiáng)縣、富民一體發(fā)展。要立足縣域產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，注重分工協(xié)作，錯位發(fā)展、串珠成鏈。要因地制宜發(fā)展現(xiàn)代山地特色高效農(nóng)業(yè)，培育具有持久市場競爭力的特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。要完善利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中促進(jìn)群眾增收致富。對農(nóng)村低收入人口要建立統(tǒng)一監(jiān)測、分類幫扶機(jī)制，把民生底線兜牢。

　　3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在貴州考察。這是17日下午，習(xí)近平在黔東南州黎平縣肇興侗寨侗族文化展示中心考察。

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，貴州歷史底蘊深厚，紅色文化豐富，民族文化多姿多彩，要利用這一優(yōu)勢，增強(qiáng)文化自信、化風(fēng)育人，助推經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。對民族特色村寨、傳統(tǒng)村落和歷史文化名村名鎮(zhèn)，對革命戰(zhàn)爭時期留下的紅色舊址，要加強(qiáng)系統(tǒng)性保護(hù)。要堅持移風(fēng)易俗，積極培育文明新風(fēng)。要深化文旅體融合，豐富旅游業(yè)態(tài)，打造“多彩貴州”文旅新品牌。

　　習(xí)近平指出，推動高質(zhì)量發(fā)展，必須毫不動搖堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)。黨中央決定在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，這是今年黨建工作的重點任務(wù)。各級黨組織要精心組織實施，推動黨員、干部增強(qiáng)定力、養(yǎng)成習(xí)慣，以優(yōu)良作風(fēng)凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)。要堅持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓、正風(fēng)肅紀(jì)反腐相貫通，在鏟除腐敗滋生的土壤和條件上常抓不懈。要弘揚長征精神和遵義會議精神，以昂揚斗志走好新時代的長征路。

　　3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在貴州考察。這是17日下午，習(xí)近平在黔東南州黎平縣肇興侗寨考察結(jié)束時，同鄉(xiāng)親們揮手道別。

　　3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在貴州考察。這是17日下午，習(xí)近平在黔東南州黎平縣肇興侗寨考察結(jié)束時，同鄉(xiāng)親們揮手道別。

　　中共中央政治局常委、中央辦公廳主任蔡奇陪同考察。

　　何立峰及中央和國家機(jī)關(guān)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪同考察。